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3 luglio 2024 | Se l’interesse per il contenuto specifico del programma del Master si riflette nella lettera di motivazione, il candidato otterrà risultati migliori. Lo dimostra una ricerca di Utrecht sul rapporto tra messaggi motivazionali e successo di studio nei master. Secondo i ricercatori, i messaggi motivazionali possono rivelare una motivazione intrinseca e sono quindi strumenti di selezione molto utili.
La motivazione è uno dei criteri di selezione frequentemente utilizzati per i corsi di capacità limitata. Strumenti come una lettera di motivazione dovrebbero fornire ai comitati di ammissione informazioni dettagliate sulle qualità non cognitive degli studenti. Tuttavia, misurare la motivazione richiede tempo, come hanno scritto i ricercatori di Groningen nel 2021: La motivazione non prevede il successo negli studi e mette in svantaggio gli studenti con uno status socioeconomico inferiore.
Precedenti ricerche di dottorato condotte dal ricercatore di Utrecht Karlin Sopp hanno mostrato qualcosa di diverso. Per i corsi al di fuori dei settori STEM, l’interesse e la motivazione dei candidati hanno dimostrato di essere importanti predittori del successo di studio.
Si muove In un messaggio motivazionale
Le lettere motivazionali possono effettivamente essere un buon indicatore del successo degli studi: purché siano adeguatamente valutate, scrivono in un articolo i ricercatori dell’Università di Utrecht Ultimo messaggio. Hanno sottoposto 820 messaggi motivazionali, “lo strumento di selezione più utilizzato e meno studiato”, a un metodo di analisi del testo. Pertanto, hanno distinto sette argomenti (‘Si muove‘) Nei messaggi motivazionali, cinque di essi si riferiscono al successo negli studi.
I dati analizzati provengono da quattro gruppi di studenti del master presso la Facoltà di Geoscienze dell’Università di Utrecht. Sono stati divisi in undici master e hanno iniziato i loro studi tra il 2014 e il 2018.
Impatto positivo e negativo
I sette temi esaminati sono stati “specificità del Master”, “interesse per l’apprendimento”, “capacità di ricerca”, “influenza sociale”, “città e università”, “formazione pregressa” ed “extracurriculare”. Per isolare la relazione tra il fatto che questi argomenti fossero menzionati o meno nella lettera di motivazione, i ricercatori hanno controllato altri sei fattori associati alla probabilità di accettazione o successo nello studio, ad esempio la lunghezza della lettera di motivazione, il genere o il background internazionale. .
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Dall’analisi emerge che se i temi “specifici del Master” e “interesse ad apprendere” vengono inclusi più spesso nella lettera di motivazione, ciò ha un impatto positivo sui risultati dello studio. Per i temi “capacità di ricerca”, “influenza sociale” e “città e università” vale il contrario: se compaiono più spesso nella lettera di motivazione, ciò preannuncia punteggi più bassi. La misura in cui sono tornati gli argomenti “istruzione pregressa” ed “extracurriculare” non ha avuto alcun effetto sui risultati dello studio successivo.
Motivazione intrinseca in una lettera di motivazione
La differenza tra impatto positivo o negativo sui risultati dello studio è in realtà correlata alla differenza tra motivazione intrinseca ed estrinseca, scrivono i ricercatori. “Gli studenti che scrivono sui contenuti specifici della loro laurea magistrale e sul loro interesse per l’apprendimento ottengono voti migliori. Ciò conferma l’idea che gli studenti che mostrano una forte motivazione intrinseca per il curriculum specificato nella loro lettera di motivazione hanno più successo”.
Le capacità di ricerca sono più generali, come il desiderio di avere un impatto sociale o studiare in una città o università specifica. “Ciò dimostra che gli studenti sono più motivati estrinsecamente. (…) Hanno meno motivazione intrinseca ad acquisire la conoscenza del master e quindi ottengono voti più bassi rispetto agli studenti che hanno scritto di più sulla ‘conoscenza del master’ e sull'”interesse per l’apprendimento'”, dice. Ricercatori. “Ciò supporta la teoria attuale secondo cui la motivazione intrinseca è il motore più efficace del successo”.
Continua a utilizzare questo strumento di selezione
I comitati di ammissione dovrebbero quindi continuare a utilizzare le lettere di motivazione come strumento di selezione, scrivono i ricercatori di Utrecht. “È uno strumento relativamente potente e stiamo vedendo grandi impatti da alcuni di essi Si muove Sul successo degli studenti.” Questo Si muove Va quindi attentamente ponderato, soprattutto per quanto riguarda le motivazioni intrinseche e l’interesse specifico per il curriculum del master.
“Raccomandiamo di utilizzare messaggi motivazionali per testare sia la motivazione intrinseca che la conoscenza specifica”, hanno affermato i ricercatori. “Raccomandiamo inoltre di utilizzare un formato di messaggio relativamente libero, perché chiedere di discutere argomenti specifici sminuisce il valore discriminante dei messaggi motivazionali come strumento di selezione”.
Al contrario, i ricercatori affermano che gli argomenti che hanno un impatto negativo o nullo sul successo dello studio dovrebbero avere poco peso nella decisione di ammissione.
Peggiore è la performance degli studenti extraeuropei
Dall’analisi emerge inoltre che anche altri fattori influenzano il successo finale degli studi dei candidati ai corsi di laurea magistrale. Ad esempio, una lettera motivazionale più lunga è associata a voti più alti. Lo stesso vale per il voto medio di un corso di laurea: più è alto, più velocemente si diplomano gli studenti del master e più alti sono i loro voti. Anche il genere ha un effetto: le donne ottengono voti più alti. L’età dei candidati non fa alcuna differenza.
Il background internazionale degli studenti ha un impatto. Gli studenti provenienti da Africa, Asia, America Centrale e Sud America ottengono punteggi inferiori rispetto agli studenti europei. “Ciò è coerente con la letteratura esistente, che mostra che gli studenti internazionali, soprattutto quelli provenienti da altri continenti, possono soffrire di pregiudizi culturali, che influiscono negativamente sul loro successo negli studi”.
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